CUIDAR, REUTILIZAR E RECICLAR!

JUSTIFICATIVA:
Sabe-se que práticas de cuidado com o meio ambiente devem ser valorizadas desde muito cedo. Crianças da educação infantil precisam ser conscientizadas de maneira lúdica, criativa e participativa que suas ações afetam diretamente a fauna, a flora e o ciclo da água. Ou seja, a educação ambiental também é um aprendizado que começa na infância, como ensinar a importância da separação correta do lixo, da reciclagem e de bons hábitos referente a isso.
OBJETIVOS GERAIS:
– Adquirir a consciência do descarte correto do lixo e saber que se pode criar algo novo a partir do que é visto como “lixo”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
– Introduzir a importância da separação do lixo;
– Criar um brinquedo indígena (peteca) a partir de papéis usados e de folhas de revistas;
– Despertar nas crianças a criatividade e consciência ambiental, por meio da construção de um brinquedo.
MATERIAIS:
– Caixas de papelão;
– Sacolas de mercado usadas;
– Folhas usadas, folhas de revistas ou folhetos de produtos de mercado;
– Tesoura;
– Cola;

– Tintas nas cores marrom, azul, verde, amarelo e vermelho.
PROCEDIMENTO:
A professora pedirá, primeiramente, às crianças para que pintem as caixas de papelão (uma na cor marrom, uma na cor verde, uma na cor vermelho, uma na cor amarelo e uma na cor azul), já introduzindo a ideia de que estas apresentarão o intuito de separar o lixo. Após pintadas, cada cor receberá sua identificação, ou seja, marrom->orgânicos; verde->vidros; vermelho->plástico; amarelo->metais e azul->papéis. A professora questionará e falará o porquê é tão importante a separação do lixo, visto que há materiais que se forem para o meio ambiente demoram para “sumir” (decomposição) e que por consequência disso, o papel, o vidro, o plástico e os metais vão para um lugar a fim de serem criadas outras coisas a partir deles. No dia a dia as crianças vão separar, nessas caixas, com auxílio da professora, o lixo utilizado.

A construção da peteca será feita pelas crianças, as quais irão amassar o papel, fazendo o formato de uma bola (a base da peteca). Feito isso, colocarão a bola de papel dentro do saco plástico e com o auxílio da professora darão um nó no mesmo, de maneira que fique bem preso.
AVALIAÇÃO:
A avaliação acontecerá de forma contínua, na qual a professora registrará o que as crianças sabiam e o que aprenderam.