Maquete, cliclo da água.

A professora de ciências iniciou as atividades dialogando com os estudantes do 6º ano, no sentido de registrar o que os alunos já sabem sobre o tema e a relação que estabelecem com sua vida.

Neste primeiro momento é importante que o Professor estimule a turma a participar e que registre os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema proposto: “Os ciclos da água”. Em seguida, os alunos fizeram uma comparação entre o ciclo natural da água e um ciclo entre a interferência humana.

Após a discussão, a professora dividiu a turma em grupos, para a elaboração de uma maquete para expor na escola.